Närvarande vid mötet: Föräldrar från lågstadiet 7 st, mellanstadiet 4 st och högstadiet 7 st samt skolpersonal 5 st.
Nästa möte
Onsdag 3 mars kl 19–21 2010, skolans personalrum. Preliminära datum för vårens övriga möte tisdagen den 4 maj.
Referensgrupper efterfrågas
Skolledning efterfrågar referensgrupper bestående av föräldrar. Det behövs en grupp för kvalitetsredovisning och en grupp för likabehandlings- och handlingsplan. Gruppernas syfte är främst att delta i förberedande diskussioner och därigenom ge återkoppling till skolledningen i berörda frågor.
Sammansättningen av dessa grupper fastställdes inte, utan uppsköts till nästa möte.
Fotokatalog
Det har förekommit en del kritik från föräldrar om bristen på valmöjlighet vid beställning av katalog/klass/elevfoto (att beställa mindre än paketutbudet kostar ändå nästan lika mycket som paketet i sig). Det planerades att Nyvångskolan, Hagalundskolan, Skrylleängskolan och Torna Hällestad skola ska gå ihop och utreda vilka alternativ det finns vid upphandling av fotograferingstjänst. Föräldrarådet utsåg Tina Kervall (tina.kervall@sigma.se) att representera Nyvångskolan.
Om du har synpunkter - gå in på rubrik och lägg in en kommentar.
Dessutom har ni möjlighet att svara på frågorna till höger. Detta hjälper oss att få en uppfattning om vad ni anser i denna fråga. Har du synpunkter i ämnet finns det diskussionsunderlag på bloggen under rubriken Fotokatalog.
Skolledningen informerar
• Eva-Maria Urkedal, rektor åk 2–6 from januari 2010, presenterade kort sig själv.
• Byggnationen startar i sommar. Detta innebär att förskolan evakueras till Allégården och backen blir byggarbetsplats.
• Risk för platsbrist om det blir tre F-klasser till hösten. Om så sker tas utrymme från sexorna.
• Det blir inga klassplittringar till hösten vid uppflyttning från åk 3 till 4.
• Skadegörelsen på skolan upphörde under hösten och läget har varit lugnt under jullovet.
• Ekonomi: Efter problem med underskott och påföljande åtstramningar är budgeten vid årsslutet 2009 i balans.
• Skolbarnomsorgens klubbverksamhet upphör för 11–12-åringar. Aktiviteter för den åldersgruppen tas över av Kultur- och Fritid.
• Personalförändring i Team Dalby
Övrigt
• Johan Granholm, förälder i F-klass, kritiserade att barnen fått vara ute på skolgården då den fick nytt underlag av bland annat grävmaskiner. Skolledningen höll med och förklarade det med bristande ansvarstagande från entreprenörens sida som skulle ha ordnat med inhägnad av arbetsområdet. Det ska krävas bättring även i samband med gräsklippning mm.
Johan kommenterade också underdimensioneringen av Gladans hall/omklädningsrum då fritidsbarn samt ordinarie F-klass vistas i lokalen. Skolpersonalen ska presentera lösningar på problemet.
• Angående bilar på ”parkeringsplatsen” vid cykelställen: Ett problem med trafiken då föräldrar lämnar/hämtar sina barn. Utgör en säkerhetsrisk för förbipasserande fotgängare och cyklister. För övrigt finns det generellt ett behov av fler parkeringsplatser/möjligheter som inte innebär en trafikfara för gående och cyklister. Rådet föreslog att tillsätta en trafikgrupp och att föräldrarepresentanter tar upp frågan med respektive klass.
Tema - Åtgärdsprogram
Uppdaterat åtgärdsprogram finns nu på hemsidan. Strävan är att ha samma förhållningssätt Nyvång-/Hagalundskolan. I åtgärdsprogrammet tas hänsyn till skollagen, grundskoleförordningen och allmänna råd från skolverket. Skolan har försökt att hitta rutiner för hur man ska göra för att upprätta ett åtgärdsprogram. Gallring av dokumentationen sker när eleven går ut gymnasiet.
Tema på nästa möte: IUP – Individuell utvecklingsplan
(Enligt Grundskoleförordningen ska alla elever fr.o.m 2006 ha en individuell utvecklingsplan. Det är ett framåtsyftande protokoll från utvecklingssamtalet som blir en viktig del i det samarbete som skolan ska ha med varje elev och dess föräldrar. Frågor och svar om IUP på Skolverket.)
Åk F–6, separat möte
• Viss förbättring har gjorts av skolgården utanför Svalan/gården. Markentreprenad har lagt ut stenmjöl, kanske inte helt lyckat. Trycket på skolgården är för högt och kommer att vara så till 2012. Fler förbättringar är planerade, men när och vad är ännu inte klart. (Förslag på konstgräs på ”fotbollsplanen” på gården och ev ”gummiasfalt” vid gungbräda/ställningarna, men kostnaderna ryms inte i budgeten.)
• Ytterligare risk för platsbrist till höstterminen. Inte klart hur det ska lösas.
2010-01-20
2010-01-13
Chattar, sexträffar och vuxna som sviker
Biblioteket vill meddela att på torsdag 21/1 2010, kl 19:00, så kommer journalisten Katia Wagner att berätta om sin prisbelönta bok "Alexandramannen".
Plats: Eginogården
Gratisbiljetter på biblioteket och Eginogården fr o m 16/1.
Plats: Eginogården
Gratisbiljetter på biblioteket och Eginogården fr o m 16/1.
2009-11-24
Föräldrarådsmöte 09-11-12
Till mötet kom 19 personer, varav 5 från skolans personal.
En presentation av det nyligen uppdaterade åtgärdsprogrammet för elever i behov av särskilt stöd. Senare under våren presenteras arbetet med bedömning av elever.
Kvällens tema: undervisning i svenska
I förskoleklassen börjar man med rim och ramsor. Det skall vara lekfullt att arbeta med språket.
På lågstadiet arbetar man med alfabetet, återberättande och skriver enklare texter. Man övar sig i att ge instruktioner. Diskuterar. Uttrycker åsikter. Återger en bok.
Mellanstadiet utvecklar vidare elevernas färdigheter. Man arbetar med längre texter (anpassade efter ålder). Övar sig i att tala. Utvecklar fantasin. I 6:an skall man kunna läsa texter som man inte har förberett. Man övar sig i att reflektera kring vad man läst. Man skall kunna tala på ett föredragsliknande sätt. Man övar sig i att skriva berättelser där man varvar dialog och beskrivning.
(Lärarna använder sig av verktyget LUS, läsutvecklingschema. Mer om skriv och läsutveckling, följ länken "Att läsa och skriva" på Skolverkets sida http://www.skolmyndigheter.nu/sb/d/2478)
Högstadiet. Undervisningens grundstruktur:
(7an) JAG, hur lär jag mig. (8an) JAG o DU, samspel. (9an) OMVÄRLDEN. Svenskan har som ett huvudsyfte att bygga upp elevernas förtroende.
För att nå de högsta betygen måste man visa på analyserande kvaliteer.
Man arbetar utifrån FYRA hörnstenar:
TALA, muntliga presentationer som utökas mot redovisningar av större uppgifter. Bokdiskussioner. Föredrag (8an), retorik, (9an) argumentation. Bedömning. Visa att man är aktiv i diskussioner. Man använder sig av bedömningsunderlag. Man har genomgångar om vad en redovisning skall innehålla.
LYSSNA, bedöms genom att eleverna kommenterar varandra. Ingår även i NP.
LÄSA, 2 böcker/termin skönlitt. Man läser texter från olika källor, tidning, reklam, drama, poesi. Redovisningar och recensioner. Övar sig på att dra egna slutsatser, jämföra, reflektera. I 9an skall man var mer självständig i sitt analyserande.
SKRIVA. Olika typer av texter, t.ex. deckare, noveller, argumenterande texter, krönikör, bokrecensioner, tal, analyser.
Arbetsformer: Tematiskt, ex sagor, resor, förr och nu, kärlek, 2:a världskriget, etc.
Biblioteket är en viktig resurs i svenska. Man arbetar med källgranskning och hur man citerar.
Information från Skolledningenen
Nästa möte
Onsdag 13 januari, kl 19-21, skolans personalrum. Preliminära datum för vårens övriga möten: 3:e mars och 5:e maj.
En presentation av det nyligen uppdaterade åtgärdsprogrammet för elever i behov av särskilt stöd. Senare under våren presenteras arbetet med bedömning av elever.
Kvällens tema: undervisning i svenska
I förskoleklassen börjar man med rim och ramsor. Det skall vara lekfullt att arbeta med språket.
På lågstadiet arbetar man med alfabetet, återberättande och skriver enklare texter. Man övar sig i att ge instruktioner. Diskuterar. Uttrycker åsikter. Återger en bok.
Mellanstadiet utvecklar vidare elevernas färdigheter. Man arbetar med längre texter (anpassade efter ålder). Övar sig i att tala. Utvecklar fantasin. I 6:an skall man kunna läsa texter som man inte har förberett. Man övar sig i att reflektera kring vad man läst. Man skall kunna tala på ett föredragsliknande sätt. Man övar sig i att skriva berättelser där man varvar dialog och beskrivning.
(Lärarna använder sig av verktyget LUS, läsutvecklingschema. Mer om skriv och läsutveckling, följ länken "Att läsa och skriva" på Skolverkets sida http://www.skolmyndigheter.nu/sb/d/2478)
Högstadiet. Undervisningens grundstruktur:
(7an) JAG, hur lär jag mig. (8an) JAG o DU, samspel. (9an) OMVÄRLDEN. Svenskan har som ett huvudsyfte att bygga upp elevernas förtroende.
För att nå de högsta betygen måste man visa på analyserande kvaliteer.
Man arbetar utifrån FYRA hörnstenar:
TALA, muntliga presentationer som utökas mot redovisningar av större uppgifter. Bokdiskussioner. Föredrag (8an), retorik, (9an) argumentation. Bedömning. Visa att man är aktiv i diskussioner. Man använder sig av bedömningsunderlag. Man har genomgångar om vad en redovisning skall innehålla.
LYSSNA, bedöms genom att eleverna kommenterar varandra. Ingår även i NP.
LÄSA, 2 böcker/termin skönlitt. Man läser texter från olika källor, tidning, reklam, drama, poesi. Redovisningar och recensioner. Övar sig på att dra egna slutsatser, jämföra, reflektera. I 9an skall man var mer självständig i sitt analyserande.
SKRIVA. Olika typer av texter, t.ex. deckare, noveller, argumenterande texter, krönikör, bokrecensioner, tal, analyser.
Arbetsformer: Tematiskt, ex sagor, resor, förr och nu, kärlek, 2:a världskriget, etc.
Biblioteket är en viktig resurs i svenska. Man arbetar med källgranskning och hur man citerar.
Information från Skolledningenen
- Skolinspektionen. Svar har skickats på de kompletteringar som inspektionen efterfrågade.
- Vaccination har genomförts. Nästa vac. planeras efter jul, bara upp till 6an.
- Skolbarnsomsorgen upp till 6an. Inbjudan kommer till ett separat möte, december.
- Skadegörelsen har minskat något sedan terminen började.
- Kvalitetsredovisning. Resultat ligger på skolans hemsidan.
- Diskussion med polisen kring skadegörelse. Man beslutade att det skall hållas en presentation om läget. Mer aktiv uppsökande arbete. En plan för att arbeta med attityder, t.ex. diskutera varför man bör berätta för vuxna när man har sett något. Attityder kring förebilder. Ett separat möte från socialförvaltningen om drogmissbruk (v47).
Övrigt
- Frågor kring oklarheter i frånvarorapporteringen i Skola 24.
- Skadegörelse, stulna, cyklar på parkeringen.
Mötet avslutades 21:00.
2009-10-12
Föräldrarådsmöte 09-10-07
Till mötet kom 18 personer, varav 4 från skolans personal.
Val till beredningsgruppen
Till beredningsgruppen valdes Johanna Szemenkar Remgard som har barn i Fb.
Nästa möte
Torsdagen 12 november, 19-21, Nyvångskolans personalrum.
Tema för nästa möte
Undervisning i svenska. Detta följer upp presentationen av matematikundervisningen, maj 2009. (Nyvångskolan har, relativt rikssnittet och andra jämförbara kommuner, en mycket hög måluppfyllelse i kärnämnena. Se bla Skolinspektionens rapport, s 355, http://tinyurl.com/ydghhhf)
Information från skolkonferensen
Information: http://www.lund.se/templates/Page____42539.aspx.
Protokoll: http://www.lund.se/templates/DocumentList____46557.aspx.
(I råden för kvalitetsredovisning (SKOLFS) omnämns skolkonferens som en variant på samarbete mellan hem och skola. Skolverket har inte sammanställt någon vägledning i övrigt för hur skolor kan organisera samarbetet mellan hem och skola. Det ligger på den lokala nivån att besluta om. Vissa skolor har föräldraråd för olika delar av skolans verksamhet, andra låter föräldrar vara delaktiga via föräldramöten. Ytterligare frågor kan ställas till Skolverkets upplysningstjänst på 08 - 52733200. Det formella protokollet som beskriver skolkonferensens roll i relation till rektor för Nyvångskolan är okänt.)
Diskussionspunkter från senaste skolkonferensen:
Val till beredningsgruppen
Till beredningsgruppen valdes Johanna Szemenkar Remgard som har barn i Fb.
Nästa möte
Torsdagen 12 november, 19-21, Nyvångskolans personalrum.
Tema för nästa möte
Undervisning i svenska. Detta följer upp presentationen av matematikundervisningen, maj 2009. (Nyvångskolan har, relativt rikssnittet och andra jämförbara kommuner, en mycket hög måluppfyllelse i kärnämnena. Se bla Skolinspektionens rapport, s 355, http://tinyurl.com/ydghhhf)
Information från skolkonferensen
Information: http://www.lund.se/templates/Page____42539.aspx.
Protokoll: http://www.lund.se/templates/DocumentList____46557.aspx.
(I råden för kvalitetsredovisning (SKOLFS) omnämns skolkonferens som en variant på samarbete mellan hem och skola. Skolverket har inte sammanställt någon vägledning i övrigt för hur skolor kan organisera samarbetet mellan hem och skola. Det ligger på den lokala nivån att besluta om. Vissa skolor har föräldraråd för olika delar av skolans verksamhet, andra låter föräldrar vara delaktiga via föräldramöten. Ytterligare frågor kan ställas till Skolverkets upplysningstjänst på 08 - 52733200. Det formella protokollet som beskriver skolkonferensens roll i relation till rektor för Nyvångskolan är okänt.)
Diskussionspunkter från senaste skolkonferensen:
- Elever känner av neddragningar genom färre halvklasser
Bussbesiktning har genomförts
Matsalsrådet vill få in lättmjölk
Vandalisering av skolan, många rutor krossade. Klotter.
Problem med att barn inte kommer till fritidsverksamheten under sommarperioden. Det går åt resurser med att ringa runt efter anmälda barn som inte kommer
Uppdatering kring nybyggnationen
Information om frånvarokontroll, Skola24, https://lund.skola24.se/
Information om lärplattformen, ItsLearning, https://www.itslearning.com/
Nästa möte 19 nov personalsalen Nyvångskolan
Vem som helst kan komma och lyssna. Bara kallade får yttra sig
Ny suppleant valdes till skolkonferensen
Övriga frågor
- Från klass 4a. Allmänt om stödpersoner/extraresurser i klasserna? Hur säkerställer man att de som behöver får hjälp? Ronny: Skolan går med underskottunderskott och måste få ekonomin i balans. I dagsläget finns det många tillfällen, bla nationella prov redan i årskurs 3, för att fånga upp elever i behov av stöd. Det finns rutiner för att upprätta åtgärdsprogram åt dessa elever, men inte sällan kräver åtgärdsprogram insatser i mer än bara ämneskunskaper. Enligt Ronny behöver generellt sett ca 20% av barnen i den svenska grundskolan olika behov stöd. Frågan om åtgärdsprogram är omfattande och en mer uttömmande presentation av åtgärdsprogram, IUP, och skriftliga omdömen, och hur dessa instrument används, kommer att hållas under någon av vårens Föräldrarådsmöten.
- Från klass 4a. En fråga om installation av övervakningskameror, pga en hel del skadegörelse kvällar/helger. Ronny: Man har anmält till nämnden att man vill undersöka en eventuell installation av övervakningskameror.
- Från klass 7?. Kaos i matsalen med bla långa köer. PO Birgersson, skall ta diskussion med 7an. Man kontrollerar rutinmässigt stämningen med matsalsrådet och måltidsservice.
- Klass 4-6. Klocka till mellanstadiet. Sitter på gympasalen, syns ej. Även svårt att se från konstgräsplanen. Ronny skall ta upp det med lärarna och eleverna.
Skolledningen informerar
- Ronny. Skolinspektionens utvärdering. Restpunkter skall vara klara i oktober. Rapport finns på skolans hemsida (och på bloggen).
- Ronny. Förändringar i Skolbarnomsorgen. Ett förslag skall arbetas fram med Kultur Fritid för elever över 10 år.
- PO. En lärare har fått en utmärkelse för e-twinningprojekt i engelska.
- PO. Skola24 testas för frånvarokontroll, och för IUP. Unikum för F-6.
Mötet avslutades ca 20:20.
2009-05-18
Föräldrarådsmöte 09-05-07
Föräldrar till barn i följande klasser närvarade vid mötet:
fc, 2a, 3b, 4b, 5a, 6b, 7a, 7c, 8a, 8b, 9a, 9c, 9d
- Presention av Allaktivitetshusets verksamhet
Görel Hansson, verksamhetsansvarig och Daniel Svensson, fritidsledare, presenterade sig själva och Fritid Dalbys verksamhet. De började 2006 liksom alla andra inom verksamheten. Det blev ny personal p.g.a. en omorganisation. Verksamheten ska finnas i hela Dalby och nå alla åldrar, men den huvudsakliga ålderskategorin gäller ungdomar 13-19 år. Badet i Dalby ingår i uppgiften. Allaktivitetshuset har öppet kvällar och helger utom lördagar och söndagar. Man jobbar med närvärldsbevakning för att kolla behovet hos ungdomarna. Man gör intervjuer med elever, har fadderklasser på Nyvångskolan som man har kontakt med. Målen för verksamheten: Demokrati, kultur och höja statusen på verksamheten. Relationen med ungdomarna är det viktiga. Huset är öppet för alla, på f.m. finns där pensionärer, studiecirklar, pappagrupp och liknande. På eftermiddag och kväll kommer högstadie- och gymnasieungdomarna. 6:orna hamnar mittemellan men man kommer att satsa på dem på något sätt. Alla vuxna är välkomna att komma in och hälsa på och se hur det är, avslutar Görel och Daniel.
- Karin berättade om matematikundervisningen
Karin är lärare och arbetar med de mindre barnen. Det finns matteböcker i klassrummet men laborationer och experiment är en stor del av undervisningen och viktig för att göra undervisningen intressant och rolig. Matte handlar om problemlösning och inte endast räkning. Variation är honnörsordet, lusten kan vara ett mål. Många av de andrar lärarna och även föräldrar hade tankar kring lusten som är så viktig för lärandet. Nationella proven fungerar som ett styrmedel, i matte finns de nu i år 3,5 och 9. Resultaten i matematik är mycket goda på Nyvångskolan.
- Rapport om skolinspektionen
Intervjuer av föräldrar och elever gjordes av skolinspektionen som gjordes på skolan i april. Ingen förälder som varit med var närvarande, men det rapporterades ändå att det varit god stämning och intressanta samtal under intervjun.
- Val av representanter till Skolkonferensen
Marie Sjödin, Rebecca Sahlin och Charlotte Svahn väljs ytterligare en period. Två nya namn behövdes och föräldrarna som valdes blev Jan Lannér och Daniel Dencker. Ytterligare en representant kommer att väljas till hösten.
- Skolkonferensen informerar
Det fanns inte någon repr. med protokollet tillgängligt, men protokoll och info om Skolkonferensen hittas här.
- Skolledningen informerar
Berit har fått ett nytt jobb som hon börjar till hösten.
Nybyggnationen skjuts på framtiden, men 2011 beräknas nya byggnaden stå klar. Därför blir det ingen utvidgning av skolgården som diskuterats vid tidigare möten. Man försöker på olika sätt ändå få eleverna att få plats genom att varva rasterna.
Skolans ekonomi ligger 1,9 miljoner back + 1,3 miljoner från förra året. Det kommer att få konsekvenser på skolan. 5,8 tjänster kommer att försvinna på skolan, det gäller tjänster överallt, inte bara lärare. Åtgärderna kommer efter sommaren. Minus 650 000 visar prognosen på nu, trots åtgärder. Det blir 20 elever färre till hösten, bara tre sjuor mot tidigare fyra.
P.O berättade att han kommer att träffa de nya sjuorna med föräldrar och mentorer i veckan.
- Övrigt
Katarina informerade om att det kommer att byggas en cykelväg längs Idrottsvägen. Den ska stå färdig i augusti. Utan trafikgruppen i föräldrarådet hade den inte blivit av, tack!
Katarina och Susanne kommer inte längre att fungera som beredningsgrupp i Föräldrarådet. Ny representant till Föräldrarådet blir Alexander Jaworowski . Vid förra mötet anmälde en kvinna intresse, men vi missade att ta hennes namn. Hon är också mycket välkommen! Finns det fler intresserade, kontakta Susanne på mail eller telefon.
fc, 2a, 3b, 4b, 5a, 6b, 7a, 7c, 8a, 8b, 9a, 9c, 9d
- Presention av Allaktivitetshusets verksamhet
Görel Hansson, verksamhetsansvarig och Daniel Svensson, fritidsledare, presenterade sig själva och Fritid Dalbys verksamhet. De började 2006 liksom alla andra inom verksamheten. Det blev ny personal p.g.a. en omorganisation. Verksamheten ska finnas i hela Dalby och nå alla åldrar, men den huvudsakliga ålderskategorin gäller ungdomar 13-19 år. Badet i Dalby ingår i uppgiften. Allaktivitetshuset har öppet kvällar och helger utom lördagar och söndagar. Man jobbar med närvärldsbevakning för att kolla behovet hos ungdomarna. Man gör intervjuer med elever, har fadderklasser på Nyvångskolan som man har kontakt med. Målen för verksamheten: Demokrati, kultur och höja statusen på verksamheten. Relationen med ungdomarna är det viktiga. Huset är öppet för alla, på f.m. finns där pensionärer, studiecirklar, pappagrupp och liknande. På eftermiddag och kväll kommer högstadie- och gymnasieungdomarna. 6:orna hamnar mittemellan men man kommer att satsa på dem på något sätt. Alla vuxna är välkomna att komma in och hälsa på och se hur det är, avslutar Görel och Daniel.
- Karin berättade om matematikundervisningen
Karin är lärare och arbetar med de mindre barnen. Det finns matteböcker i klassrummet men laborationer och experiment är en stor del av undervisningen och viktig för att göra undervisningen intressant och rolig. Matte handlar om problemlösning och inte endast räkning. Variation är honnörsordet, lusten kan vara ett mål. Många av de andrar lärarna och även föräldrar hade tankar kring lusten som är så viktig för lärandet. Nationella proven fungerar som ett styrmedel, i matte finns de nu i år 3,5 och 9. Resultaten i matematik är mycket goda på Nyvångskolan.
- Rapport om skolinspektionen
Intervjuer av föräldrar och elever gjordes av skolinspektionen som gjordes på skolan i april. Ingen förälder som varit med var närvarande, men det rapporterades ändå att det varit god stämning och intressanta samtal under intervjun.
- Val av representanter till Skolkonferensen
Marie Sjödin, Rebecca Sahlin och Charlotte Svahn väljs ytterligare en period. Två nya namn behövdes och föräldrarna som valdes blev Jan Lannér och Daniel Dencker. Ytterligare en representant kommer att väljas till hösten.
- Skolkonferensen informerar
Det fanns inte någon repr. med protokollet tillgängligt, men protokoll och info om Skolkonferensen hittas här.
- Skolledningen informerar
Berit har fått ett nytt jobb som hon börjar till hösten.
Nybyggnationen skjuts på framtiden, men 2011 beräknas nya byggnaden stå klar. Därför blir det ingen utvidgning av skolgården som diskuterats vid tidigare möten. Man försöker på olika sätt ändå få eleverna att få plats genom att varva rasterna.
Skolans ekonomi ligger 1,9 miljoner back + 1,3 miljoner från förra året. Det kommer att få konsekvenser på skolan. 5,8 tjänster kommer att försvinna på skolan, det gäller tjänster överallt, inte bara lärare. Åtgärderna kommer efter sommaren. Minus 650 000 visar prognosen på nu, trots åtgärder. Det blir 20 elever färre till hösten, bara tre sjuor mot tidigare fyra.
P.O berättade att han kommer att träffa de nya sjuorna med föräldrar och mentorer i veckan.
- Övrigt
Katarina informerade om att det kommer att byggas en cykelväg längs Idrottsvägen. Den ska stå färdig i augusti. Utan trafikgruppen i föräldrarådet hade den inte blivit av, tack!
Katarina och Susanne kommer inte längre att fungera som beredningsgrupp i Föräldrarådet. Ny representant till Föräldrarådet blir Alexander Jaworowski . Vid förra mötet anmälde en kvinna intresse, men vi missade att ta hennes namn. Hon är också mycket välkommen! Finns det fler intresserade, kontakta Susanne på mail eller telefon.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)