Föräldraråd 2007-04-25, minnesanteckningar från det gemensamma mötet 19.00-20.00

Närvarande
Representanter från klass Fa, 1a, 2a, 2b, 3a, 4b, 6a, 7d, 8a, 8c, 8d, 9a.
Personalrepresentanter: Ann-Christin Gustafsson (1a), Barbro Behre (6a), Eva-Kari Bengtsson (högstadiet), Ronny Christensson (rektor) och Berit Andréasson (rektor)

Skolan informerar
Rektorerna informerade om att det är fortsatt lugnt i skolan. I högstadiet är niorna ovanligt lugna vilket påverkar de andra årskurserna.

PCB saneringen som pågått en tid är nästan färdig. Stora fönster kommer att bytas ut nästa år. Förrådet som ska byggas söder om idrottshallen kommer att bli dyrare än beräknat. Det har därför äskats ytterligare medel för att kunna genomföra bygget.

Kompetensutveckling. Fyra representanter från Nyvångskolan har gått en utbildning som kallas skolkomet och lär ut en kommunikationsmetod. Metoden går ut på att man ska uppmuntra positivt beteende och ignorera negativt beteende och bygger på ett betingprogram där eleverna får poäng för positivt beteende. De fyra lärare som gått utbildningen ska utbilda sina kollegor så att kunskapen sprids och hela skolan ska kunna arbeta efter samma metod. För närvarande är det högstadiet som satsar mest på detta, men tanken är att låg- och mellanstadiet ska följa efter.
En annan kompetensutvecklingsutbildning som mellanstadielärare genomgått är SET, övningar i Social och Emotionell Träning. Denna metod vänder sig till elever i grupp.

PRAO. Åttorna kommer att ha Praktisk arbetsorientering veckorna 20-21. De ska sedan jobba med redovisning av sin praktikperiod i svenska och samhällskunskap. Yrkesvägledare Lena Jonsson leder praktikperioden. Eftersom Kristi Himmelsfärds helgen ligger i vecka 20, får eleverna själva välja om de vill praktisera under klämfredagen då de egentligen är lediga. Ronny informerade om att Vellinge och Varberg dragit in PRAO i högstadiet eftersom arbetsmiljöverket har ifrågasatt säkerheten. Det är inte aktuellt att göra detta vid Nyvångskolan, men diskussioner om säkerheten pågår.

Förskoleklasser ht07. Det kommer att bildas två förskoleklasser till hösten med vardera 22 elever i klasserna.

Allaktivitetsdagar har genomförts på mellanstadiet där eleverna fått prova på olika sporter som Lacross, Trampett, Fotboll och Poängboll.

Skolgårdsdag. Femmorna kommer att ha en skolgårdsdag den 8:e maj. Det blir en temadag utomhus som går ut på att förbättra skolgårdsmiljön. Fyrorna kommer att ha en skolgårdsdag till hösten.

Energitemadag. Årskurs 6 har haft en temadag om energi då de fick bygga kraftverk. De berättade sedan om sina konstruktioner för fyror och femmor.

Läxpolicy. Läxpolicyn är klar för låg- och mellanstadiet. Högstadiets policy beräknas inte vara klar förrän till hösten. Diskussioner pågår i lärar- och elevgrupper. Även vi föräldrar får ha synpunkter. Ett underlag för läxpolicy delades ut under mötet. Alla skolor i Lunds kommun ska ha en läxpolicy.

Nyvångskolans nya hemsida. Ronny informerade om skolans nya hemsida. Alla skolor i Lunds kommun har övergått till hemsidor med gemensam grundlay-out. Titta gärna på www.nyvangskolan.lund.se. Alla handlingsplaner kommer att ligga på hemsidan. Man vill också lägga ut alla scheman här. Ett önskemål är att kunna sköta utvärderingar via hemsidan. Eleverna kan logga in på Fronter från hemsidan. Fronter är en plattform som möjliggöra kommunikation mellan lärare och elever. En fråga ställdes om huruvida eleverna kunde komma åt olika biblioteksdatabaser från Fronter eller hemsidan. Ett förslag lades om att bjuda in bibliotekarien till höstens första möte för att diskutera denna möjlighet.

Skolkonferensen
Annelie Rignell informerade om senaste skolkonferensmötet. Det är svårt att få ihop skolans budget. Skolan har ett besparingsbeting på 1 % samtidigt som elevantalet sjunker.

Mobiltelefoner i skolan
Föräldrarådet undrade om skolan upplever några problem med elevernas mobiltelefoninnehav med anledning av en allmän debatt om att elever blir kränkta och hotade via mobiltelefoner. Ronny tycker inte att det är något problem på Nyvångskolan. Man vill inte gärna förbjuda telefonerna. Det är inte tillåtet att ha mobiltelefonerna på i biblioteket. Om innehav missköts, kan lärarna beslagta en telefon under lektion. Om misskötseln upprepas får mobiltelefonen hämtas hos rektor. På mellanstadiet får eleverna inte ha telefonerna påslagna under lektion. Det har varit problem med någon stöld av mobiltelefon.

Mopedparkering vid lågstadiet.
En fråga ställdes till skolledningen om huruvida det skulle vara möjligt att sluta att tillåta mopedparkering vid lågstadiet. Då mopederna parkeras vid cykelstället, innebär det att fordonen förs fram på trottoaren där också skolans yngsta barn befinner sig. Ronny lovade att undersöka om det går att sätta upp ”Mopedparkering ej tillåten” skyltar.

Trafiksituationen
Dalbypolisen har kontrollerat trafiksituationen på Idrottsvägen en morgon. De såg inte någon allvarlig förseelse under den tid de vistades där. Någon parkerade på fel sida av vägen, vilket inte är tillåtet.

Barn- och skolnämnden Lund Öster har uttalat sig om skrivelsen från Föräldrarådet och Skolkonferensen om trafiksituationen kring Nyvångskolan. Barn- och skolnämnd Lund Öster har beslutat att hos Tekniska nämnden anmoda om en redogörelse för hur trafiksituationen ser ut idag då den senaste undersökningen om trafiksituationen genomfördes 2001 och trafiken antas ha ökat sedan dess. Barn- och skolnämnd Lund Öster har själva undersökt dagens trafiksituation och beskriver en del brister på Idrottsvägen och Sandbyvägen i sin skrivelse till Tekniska nämnden. Barn- och skolnämnden Lund Östers skrivelse delades ut till alla som deltog i Föräldrarådsmötet.

Övriga frågor
En förälder undrade om det var möjligt att bygga en läktare i anslutning till fotbollsplanen. Ronny förklarade att hela idrottsplatsen ligger under Kultur & Fritidsnämnden. Frågan får ställas till dem i stället.

Minnesanteckningar från gruppvisa möten 20.00 – 21.00 2007-04-25, låg- och mellanstadiet

Trafiken.
Det blev en fortsatt diskussion om trafiken. Ett förslag till skrivelse till alla låg- och mellanstadieföräldrar hade förberetts av Katarina Steen-Claesson och Tina Ledje. Förslaget innehåller några punkter att tänka på då man lämnar och hämtar barn vid skolan för att öka trafiksäkerheten. Vissa förslag till ändringar påtalades. Skrivelsen ska delas ut i Maj och september. Ett stort önskemål är att få en cykelbanan längs hela Idrottsvägen.

Glass i skolan.
En förälder berättade att dess barn fått glass två gånger under samma dag i skolan och undrade hur policyn för sötsaker till barnen är i skolan. Berit förklarade att sötsaker undviks i största utsträckning, men att det inte finns några klara riktlinjer för hur ofta barnen ska bjudas på sötsaker.

Minnesanteckningar från Föräldrarådsmöte 25/4 2007, möte med högstadiegruppen

Högstadiegruppen diskuterade läxor och läxpolicy. Läxa är ett ord som sällan nämns i officiella skoldokument, och elever har mycket olika möjlighet att få hjälp med läxorna hemma. I vissa familjer tar läxorna stor del av den gemensamma tiden hemma under vardagar. Å andra sidan kan skolarbetet och inlärningen effektiviseras om eleverna gör en del arbete hemma. I vissa ämnen är den repetition en viktig del. Exempelvis är det svårt att lära sig ett främmande språk utan visst glostragglande.

Det finns två typer av läxor, dels de när man lär sig en sak, genom repetition och dels när man slutför en uppgift man påbörjat i skolan. Repeterar eleverna vissa moment hemma går inlärningen snabbare och undervisningen blir effektivare. Eleverna arbetar olika koncentrerat under lektionerna varför några hinner slutföra fler uppgifter än andra. Vissa elever kan snarare anses ha valt att arbeta hemma istället för i skolan.

Läxor kan även innebära att eleverna lär sig planera sitt arbete och att ta ansvar för detta. Dessutom är det bra att få in rutiner inför gymnasiet.

Läxpolicyn bör framför allt grundas på elever och lärarnas synpunkter och i mindre grad på föräldrarnas. Föräldrarådsrepresentanterna kan inte förväntas samla in synpunkter från alla föräldrar, utan de föräldrar som har synpunkter kan lämna dessa direkt till Ronny C.

Proven upplevs av en del elever som mycket betungande, och också som det enda som betygen grundas på. Det senare är dock inte fallet, utan det finns många andra sätt att bedöma kunskap. Kanske bör lärarna tydligare förklara hur de sätter betygen. Det är också viktigt att visa målen, även om det inte är helt lätt att presentera dessa på ett lättbegripligt sätt.

Bodil Enoksson, mamma till pojke i 8:an